我们的故事

「我相信智障人士有各自的天份，只要我们细心发掘，给予多点机会发挥所长，他们也能够于不同舞台上闪闪发亮。」

10月6日位于大埔的匡智赛马会松岭村，将会举行命名及揭幕典礼大型表演。学员丘浩辉、俞兆伦以及其他学员正密锣紧鼓进行小提琴排练，一首首悦耳动听的音乐，随即在学校礼堂响起。凭着对小提琴单纯的热爱，学员在老师的指导下，一遍又一遍地练习表演歌曲，当中更展现出学员们对音乐无比的坚持与执着。

 

学员20年的恒心

达成梦想，需有持之而行的决心。浩辉及兆伦在中学时于匡智赛马会展艺坊初次接触小提琴，从此便与音乐结下不解之缘，至今已经超过20年。现在浩辉及兆伦已经40多岁，即使已投身社会工作多年，浩辉与兆伦依然每星期准时参与小提琴班，风雨不改。纵使他们已达到英国皇家音乐学院小提琴第5级的水平，亦无阻他们力求上进、精益求精的决心，目前他们以考取小提琴试第7级为目标。

「希望自己能够不断进步，考取8级甚至演奏级，将来有机会成为小提琴老师。」戴着眼镜的浩辉展现喜悦的眼神，雀跃地说出他对音乐的追求。拥有绝对音准 (Perfect pitch) 的他，能单凭耳朵辨别出不同歌曲的调性，甚至能即时以准确的音准拉奏出歌曲。访问时浩辉即兴拉奏一曲，以纯熟的指法及弓法，拉奏出扣人心弦的乐曲。

兆伦性格腼腆，较少说话，音乐让他可以有更多机会和其他学员交流。 「20年来坚持上小提琴班，因为十分享受与同学一起拉奏歌曲的过程，每星期见到老师及同学也非常开心。」当与其他学员一起合奏时，兆伦目不转睛看着小提琴谱，全神贯注练习。 「希望透过一次又一次的合奏，彼此之间越来越合拍。」兆伦在每星期的学习和排练中都感到难以而喻的快乐。

 

导师有教无类的坚持

学员对音乐的坚持与追求，也成为导师们教学的动力。当年仍在读中学的小提琴老师谢嘉豪与钢琴伴奏老师谭美恩，跟随师傅参与匡智赛马会展艺坊小提琴班的义务教学，以小导师的身份协助教导匡智会学员。承接师傅有教无类的精神，二人长大后便肩负起音乐导师的身份。

谭老师说到:「我从学员身上感受到，他们对小提琴一份纯粹的热爱。」看见学员完成学业后仍然坚持继续学习小提琴，深深感动了导师。 「除了每星期都会准时回来上课，他们亦会于家中勤于练习，甚至会拍下练习片段，让我们知道他们的练习进度。」谢老师也说到：「他们上课的专注度，甚至比普通学生更加高，上课时即使老师未在旁指导，也会利用时间自己练习。」谈到学员们上课认真的态度，老师们也绽放出灿烂满足的笑容。

 

音乐让人快乐、自信

小提琴优美柔和的音色，能够帮助学员舒缓生活压力及紧张情绪，谢老师认为每星期的小提琴班，能够帮助学员暂时抽离现实的生活。 「学员毕业后投身社会，生活圈子都围绕工作与家庭，倘若于生活中遇到什么烦恼，也较少有机会跟别人分享感受。所以学员非常珍惜每次上小提琴班的机会，因为老师及工作人员都担当着他们的聆听者，让他们能够找到抒发感受的出口。」

浩辉除了每星期二的小提琴班，逢星期四也要参与教堂的音乐排练，准备每星期日的献诗。下班后也要排练，觉得辛苦吗？浩辉面带微笑，轻松回答道:「若下班真的累，便在前往小提琴班的车程中小睡一会。」浩辉从不间断地每星期紧密排练，皆因从每次表演中都获得莫大的满足感。

「每一次的演出，让更多人透过小提琴认识他们，学员也从中获得自信和成就感。」谢老师期望未来能多举办共融活动，让更多人了解智障人士的天赋。 「曾经有学生和我说，原来智障人士也可以拉奏出美丽动听的歌曲。」谭老师有感而发。 「不论是音乐或其他艺术方面，我相信智障人士有各自的天份，只要我们细心发掘，给予多点机会发挥所长，他们也能够于不同舞台上闪闪发亮。」

 

后序：多年来，我们见证到匡智会学生及学员于艺术及体育的卓越成就。未来我们更着重学生及学员的艺能发展，成立「艺术与运动种子基金」及「匡智体艺学院」，提供更多资源发掘及培养他们的艺术及体育潜能，栽培更多体艺人才，让学生及学员能够学以致用，发挥所长。