我們的故事

「縱使我們照顧者需要用更多的時間， 才可換取別人相同的距離，但我們依然有能力走到終點。」

在母親心目中，孩子就如初生的幼苗，富有生命力，卻又擔心他們經歷風吹雨打，她們拼盡全力保護孩子，寄望他們能夠茁壯成長，過上豐盛幸福的人生。然而，子女有特殊照顧需要，母親是如何為孩子創造一個健康快樂的人生呢？在風和日麗的一天，學員陳翰傑和母親左成玉，連同學員何柏軒和母親梁淑玲到匡智愛心農場進行種植活動，母親與孩子齊來接觸大自然，一起度過溫馨的時光。

全職照顧者

翰傑是成玉的第一個孩子，小時候被診斷為中度智障。當時作爲新手媽媽的成玉，選擇奉獻所有時間，陪伴兒子。然而，身邊的人也未能體會到成玉作爲照顧者的心情。「聽到別人將他與其他的小孩作比較，也難免感到傷感。」雖然面對外界各種聲音， 她依然抱著樂觀的態度， 希望翰傑能快樂成長。同爲全職照顧者的，還有柏軒的媽媽⸺淑玲。「當初對人生的期望，是希望有自己的事業，而兒子能夠學有所成，上大學。」柏軒卻於兩歲時被診斷出發展遲緩， 於是淑玲辭去工作，嘗試以不同訓練幫助兒子，希望情況能在五歲前得以改善，然而，柏軒最終被診斷為有限智能。30年過去，淑玲仍然一直學習各種訓練方法，看見兒子的進步是她堅持的原動力。

共同成長

雖然擔當著照顧者的角色，但成玉和淑玲都認爲，培育孩子是一個共同成長的過程。翰傑控制情緒有困難，面對兒子的情緒起伏，成玉比以前更懂得付出耐性和愛心。「以前的思維較多從自己出發，自從照顧兒子，便懂得多走一步，關心別人。」她希望以身作則，希望透過對待兒子正面的態度，感染身邊人，為他創造一個被接納的環境。

而柏軒的出現，也改變了淑玲的價值觀。淑玲喜歡以行山讓兒子多與世界接觸。「我以前傾向與別人比較，而與兒子行山的體驗讓我領悟到，縱使我們照顧者需要用更多的時間，才可換取別人相同的距離，但我們依然有能力走到終點。」

同行守護

翰傑和柏軒皆爲匡智地區支援中心（ 新界北區）的學員，他們於中心接受訓練多年。成玉認爲中心的訓練能平伏兒子的情緒，也讓他學懂向身邊的人表達關愛。而對一向認爲自己被標籤的柏軒，淑玲認爲藝術訓練能幫助他提升自信，領略到美學與自我價值一樣，都是由自己建立。成玉和淑玲皆感恩，沿途上有匡智會一起同行。

活在當下

被問到有甚麼寄語同行的媽媽， 成玉和淑玲都異口同聲說：「活在當下。」

「每天的挑戰都不一樣，保持正面的態度，做好當天的事便足夠。」成玉以此鼓勵其他母親。「我希望珍惜現有的時間，與翰傑拍下多些照片，將來他能回憶我們一起相處的時光，記得媽媽會永遠支持他。」話畢，翰傑把手上的金盞花送給母親，成玉展露出甜蜜的笑容。

淑玲以「精彩」來形容與柏軒一起走過的旅程。「過程中充滿驚喜！世界很大，希望各位照顧者能多與社會聯繫，活得精彩，享受生命！」成玉和淑玲奉獻一生，以樂觀的態度孕育孩子；以溫柔的笑容傳遞溫暖；以堅韌的毅力為孩子遮風

擋雨。縱使翰傑和柏軒人生與別不同，她們都以無限的愛與包容，為孩子灌溉出屬於他們的健康快樂人生。我們衷心希望社會大衆能夠與一衆照顧者并肩同行，讓他們於匡扶智障的路上，也感受到社會的愛與關懷。